Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyemiz Dr. Esra Özcan’ın “Art Movements as Visual Languages for Critical Citizenship in Pre-Service Primary Teacher Education” başlıklı makalesi, SSCI Q1 kategorisinde yer alan Teaching and Teacher Education dergisinde yayımlandı. Çalışma, öğretmen adaylarının Rönesans, Romantizm, Realizm, Sürrealizm ve Pop Art gibi farklı sanat akımlarını, toplumsal sorunları ve vatandaşlığa ilişkin düşüncelerini görsel olarak ifade etmek için nasıl kullandıklarını incelemektedir.